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在线教育创业产品微学堂华丽转身K12精品微课开发

2014年,在线教育更火了。IT桔子创业数据显示,截至8月上旬,中国在线教育领域有记录的投资事件共79起,而2013年仅51起。而来源艾瑞的数据表明,2013年在线教育投资主要集中于、语言培训和中阶段,三者占比大于80%。微学堂就是这股浪潮下诞生的面向中小学学生和家长的在线教育创业产品。

微学堂前身网站名称为师徒在线,最先定位为C2C平台,为机构和讲师提供一个课程发布和交易平台。在尚未正式运营之初,团队发现C2C平台这条路很难走,一是BAT等巨头几乎垄断了流量入口,对创业团队来说获取用户的成本非常高;其次,也是最大的问题,尽管网络上和K12教学相关的课程视频资源已经很多,教师资源也不少,但真正优质的课程资源实在太少了。没有优质内容,谈何优质教学?清楚看到这一需求后,2014年年初团队毅然转型为课程内容开发商,自主开发基础教育微课。

微学堂有一支专业的课程设计与制作小组,负责制作网站上全部的微课。为了输出真正优质的微课教学视频资源,微学堂不仅投入巨资自建了三个标准化高清录播室,同时面向全国招募优秀的中小学老师,通过教学设计审核的老师才有机会录制课程。课程内容除了贴合教材本身和升学考试,为了驱动学生学习,在制作方面,部分微课还加入了95后和00后喜欢的动画和电影元素,趣味性、知识性都远高于一般网络课程和学校课堂教学。

为什么定位于开发微课?微课与一般的视频课程有何区别?

现在是个小时代,「微」才是最易于被接受的。微博、微视、微信……微形式的产品更符合当下生活、学习的应用场景。微学堂的微课学习流程是基于「以练助学、查漏补缺」这样的理念设计出来的:「学前测评-视频微课-学后测评」。即,学生学习每一个知识点微课前,先做学前测评,根据测评结果决定是否继续深入学习,然后是观看一节时长约5-15分钟的视频微课,边观看边做笔记,学习完成后再做学后测评,检验自己是否掌握了该知识点。可以说,这是一套有效节约学生时间并能检测学生学习情况的流程,也是微学堂微课与其他在线教育平台最大的区别。

不仅在产品设计上严格遵循设定的学习流程,微课教学资源制作也和这个流程关联。也就是说,微学堂团队输出的每一个知识点微课,都必须包括学前和学后测评题文档、知识点课件文档和短视频资源。无论对老师,还是对运营本身,都比一般的视频课程制作要求高、周期长、成本高。但从学习这件事来说,对学生的帮助肯定更大了。

目前,微学堂网站已上架近500门微课程,科目涵盖初中、高中各年级语文、数学、、物理、生物、历史等科目。其中,针对中高考复习的微课程占比最大。“中高考复习辅导、真题分析讲解等相关课程,历来都是教育培训市场的刚需,所以微学堂也是优先考虑学生和家长的升学考试需要。另外,作为课程内容提供方,微学堂已经和百度、网易、淘宝等巨头进行课程内容方面的合作,让更多学生在多个平台方便地学习微学堂的高品质微课,形成微课品牌效应。”微学堂运营总监祖立天如是说。(搜狐教育提供)

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